Marx ve Althusser açısından sınıf, gelir düzeyi ya da kimlik değil; üretim ilişkileri içindeki tarihsel ve mücadele içinde biçimlenen toplumsal konumdur.

Bu derste insanın evrendeki yerini fiziksel, kozmolojik ve kavramsal ölçekte inceliyoruz. Dünya'nın, Güneş'in ve Samanyolu'nun merkez olmadığını; buna rağmen merkezde olmamanın önemsiz olmak anlamına gelmediğini tartışıyoruz.

Bu derste “hepimiz yıldız tozuyuz” sözünün taşıdığı bilimsel gerçeği ve sınırlarını inceliyoruz. Bedenimizdeki hidrojenin büyük bölümünün yıldızlardan önce oluştuğunu; karbon, oksijen, demir ve başka birçok elementin ise yıldızsal ve kozmik süreçlerle üretildiğini ele alıyoruz.

Bu derste tesadüf ile nedensizliği birbirinden ayırıyoruz. Bir olayın rastlantısal görünmesinin fiziksel nedenlerden bağımsız olduğu anlamına gelmediğini; zar atışı, kaotik sistemler, mutasyonlar, doğal seçilim ve tarihsel karşılaşmalar üzerinden inceliyoruz.

Bu derste neden ile amacı birbirinden ayırıyoruz. Bir olayın belirli koşullar ve süreçler sonucunda gerçekleşmesinin, o olayın önceden belirlenmiş bir hedef için ortaya çıktığını göstermediğini; özellikle evrim, canlılık ve doğa örnekleri üzerinden inceliyoruz.

Bu derste entropiyi “düzensizlik” ya da “her şeyin bozulması” olarak değil, çok parçacıklı sistemlerde enerjinin ve olası mikroskobik durumların dağılımıyla ilgili fiziksel bir kavram olarak ele alıyoruz.

Bu derste insan zihninin milyarlarca yıllık süreleri neden doğrudan kavramakta zorlandığını ele alıyoruz. Dünya tarihini insan ölçeğine çevirerek derin zamanın jeoloji, evrim ve kozmoloji açısından ne anlama geldiğini inceliyoruz.

Bu derste ölçeği yalnızca bir şeyi büyütmek ya da küçültmek olarak değil, hangi ilişkilerin görünür ve belirleyici hale geldiğini değiştiren bir düşünme problemi olarak ele alıyoruz. Atomlardan canlılara, insan bedeninden gezegenlere farklı ölçeklerde aynı...

Bu derste insanı evrimin zirvesi ya da önceden belirlenmiş hedefi olarak görmenin neden yanıltıcı olduğunu ele alıyoruz. Yaşamın doğrusal bir merdiven değil, çok sayıda dala ayrılan tarihsel bir süreç olduğunu; insanın da bu dallardan...

Bu derste evrimi bir ilerleme merdiveni olarak değil, canlı popülasyonlarının kalıtsal farklılıklar, doğal seçilim, rastlantı, gen akışı ve tarihsel koşullar içinde nesiller boyunca değişmesi olarak ele alıyoruz.

Bu derste yaşamın tek bir anda ortaya çıkan özel bir güç değil, daha basit kimyasal sistemlerin giderek karmaşıklaşmasıyla oluşmuş olabilecek bir süreç olduğunu ele alıyoruz. Organik moleküllerden zar benzeri yapılara, RNA’dan protosellere uzanan başlıca...

Bu derste canlıları cansız maddeden ayıran şeyin özel bir “yaşam maddesi” olmadığını görüyoruz. Aynı atomların farklı biçimlerde örgütlenmesi; metabolizma, sınır, homeostaz, kalıtım ve evrim gibi süreçlerle canlılığı mümkün kılıyor.